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師范教育

做強師范特色育人才

發布時間:2019-10-15 作者:孫宏恩 來源:中國教師報

渭南師范學院是一所陜西省屬本科師范院校。近年來,學校加強師范專業內涵建設,全面深化培養模式改革創新,提高師范專業建設和人才培養質量。

實施師范專業優先發展和重點建設戰略。一方面,根據國家高等教育結構調整和引導高校錯位發展、特色化發展的政策導向,結合自身教師教育傳統優勢,進一步明確學校定位,明晰重點發展師范專業、做優做強師范特色的發展方向。完善學科專業建設規劃,優先發展和辦齊師范專業,縮減非師范專業數量,提高師范生規模占比。另一方面,經費投入、師資隊伍、辦學條件優先保障師范專業,“一流專業”、特色學科、在線開放課程、教改項目等適當向師范專業傾斜。

優化師范專業培養方案。學校以師范專業認證為契機,全面修訂人才培養方案。一是明確新時代卓越中小學教師的培養目標,明確并細化文化知識、專業知識、教育理論知識、專業技能、教育教學技能、政治素養、師德素養、綜合素質等方面的培養規格。二是加強通識教育,提高師范生的人文素養和科學素養。線上線下結合,開設人文社科、自然科學、創新創業、藝術體育、教師教育、地方文化、“互聯網+”等七大類通識教育選修課程。加強“大學語文”教學,文史、藝術類專業開設“大學數學”“自然科學概論”,理科專業開設“中外思想史”,拓展師范生文化知識基礎。特別加強師范生音樂、美術、書法基礎理論、基本技能與鑒賞能力培養。三是優化教育類課程設置。依據《教育部關于大力推進教師教育課程改革的意見》,對接教師資格證書國考內容模塊,開全心理學基礎、兒童發展與學習心理、中學生心理輔導、中學教育學基礎、中學生品德發展與德育、教師專業發展、教師職業道德與政策法規、現代教育技術、學科教學論等課程,構建起模塊化、選擇性、實踐性教育類課程體系。

重視師范生師德養成教育。全面加強師德師風建設,落實全國、全省高校思想政治工作會議精神,把立德樹人內化到學校建設和管理各領域、各環節,提高教師的思想政治素質,健全師德建設長效機制,表彰優秀教師、師德標兵,弘揚高尚師德,教育引導廣大教師愛國愛黨、敬業修德、奉獻社會,爭做“四有”好教師的示范標桿,全心全意做學生的引路人。加強師范生政治素質和職業道德教育。實施鑄魂育人工程,推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作的開展。實施“四好”思政課創優行動,強化思政課程和課程思政建設,建設思政教育實踐教學基地,實施“青馬工程”,加強中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化教育,弘揚愛國主義精神,引導師范生增強“四個自信”。實施“教師職業道德”“教育政策法規”慕課課程,提高教學效果。

強化師范生職業技能培養。學校修訂完善實踐教學大綱,構建起以“三字一話”、教育信息技術應用能力訓練、見習、實習、研習為主要模塊的“四年不斷線”教育實踐內容體系。大力推進校地協同培養。發揮秦東教師教育協同創新中心的作用,密切與市縣教育局、教研機構的合作,共建優質實習實踐基地。強化學生教學技能訓練與考核。擴建師范生職業技能訓練中心,給師范生配發小黑板,定期組織師范生演講賽、三筆字書寫比賽,動員師范生參加全國書畫等級考試。每年與基地學校聯合組織師范生課件制作、說課、講課等技能競賽,邀請基地學校教師加入校內競賽評委,組織師范生走上中小學講臺。落實教育見習,加強教育實習管理,延長實習時間,拓展不同專業的學生在陜西省臨渭區、新疆和田、伊犁混合組隊頂崗實習,加強實習前與實習中的指導、檢查,以及實習后的考核、總結交流、技能展示。

實施卓越教師培養工程。學校在計算機類專業試點大類招生二次選拔,選拔愿意從教、素質良好的適教、樂教學生修讀師范專業。在各專業大三師范生中遴選優秀學生組成卓越教師培養項目班,進行重點培養,聘請校外專家、校內優秀教師組成團隊,特別加強教育理論知識教學,強化教師職業技能訓練。為卓越教師培養項目班每5名學生設立1項教育研究類大學生創新創業訓練計劃項目,同時吸引師范生參與教師的教育科學研究課題,培養教育研究能力。

加強教育類教師隊伍建設。學校及時充實有學科教學論專業背景、有基礎教育工作經歷的教育類教師隊伍,每年還選派教育類教師訪學進修、參加培訓,委托陜西師范大學專門舉辦“教育類教師教學能力提升高級研修班”,更新教師的教育教學理念,提高教育教學技能水平。選派42名教育類教師到中小學、幼兒園掛職實踐,擔任校長(園長)助理、主任助理,促使教師深入基礎教育實際,收集教育教學案例。聘請基地學校一線優秀兼職教師,走上師范專業講臺、指導師范生職業技能訓練和競賽,深度參與師范生培養。

如今,學校的改革探索取得了顯著效果,師范生在“華文杯”全國師范生教學技能展示賽、“格致杯”物理師范生教學技能展示活動、西北地區高校師范生教學技能競賽等活動中屢獲大獎;畢業生扎根基層,多數成為基礎教育界的中堅力量,涌現出一批“全國模范教師”“全國優秀教師”“全國五一勞動獎章”獲得者。

(作者單位系渭南師范學院教務處)

《中國教師報》2019年10月16日第13版 

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